235 359 229
235 355 185
Žukovského 6, Praha, 161 00
Jídelníček - 3101
Strava.cz - přihlášení
Ocenění
Škola pro demokracii
Zážitková pedagog. WŠ
Projekt Sportík
Taneční škola
Kroužek - Kutil junior
Nabídka výuky AJ
Strava.cz - informace
Aktivní město 2018/2019
Zdravá Šestka
Přijmeme kuchařky
Asociace aktivních škol
Výtvarné kroužky
Invakuace - certifikát
Kalendář
Prosinec 2019
Po Út St Čt So Ne
« Lis    
 1
2345678
9101112131415
16171819202122
23242526272829
3031  

waldorf

Cyklovýlet 8.D z Prahy do Drážďan

Od pondělí 9. do pátku 13. září putovala 8. třída na kolech po Labské cyklostezce od školy až do Drážďan. I když to první den vypadalo na déšť a na mnoha místech středočeského kraje lilo jako z konve, dorazil peloton žáků v reflexních vestách s učitelským a rodičovským doprovodem po 70 km první etapy do kempu Želízy za Mělníkem, aniž by na ně dopadla jediná kapka. Trasy dalších dní již byly kratší – mezi 40 až 50 km, stezka kopírovala Labe a zavedla nás do historické Roudnice nad Labem, kde jsme v parku obědvali. Protože celá cyklotrasa vede buď po rovině či z mírného kopce, rozhodli jsme se po druhém noclehu v krásných Litoměřicích z tohoto stereotypu vybočit vystoupáním do kopců Českého středohoří a odměnit se mnohakilometrovými sjezdy až k přívozu v Krásném Březně. Třetí nocleh byl v „kempu roku 2019“ v Děčíně, kde nám vstřícný personál k večeři uvařil bioguláš v kotlíku na ohni. Nejkrásnější pohledy ze sedel našich kol nabídl čtvrtý den cesty – malebné Česko-saské Švýcarsko a pískovcové útvary na obou stranách řeky. V místě státní hranice jsme ukryli poklad pro 7. třídu, která tudy bude projíždět týden po nás. Nemohli jsme objevit romantičtější místo –  u vodopádů a kamenné nádrže, jejíž ledové vodě neodolaly dvě odvážné plavkyně.

V Německu jsme navštívili krásné lázeňské městečko Bad Schandau a vyjeli jsme 50 m vysokým secesním výtahem z roku 1905 na pískovcový masiv, na kterém nechal vystavět hoteliér Rudolf Sendig pozoruhodnou čtvrť Ostrau s nádhernými vilami a také dvě sanatoria pro učitelky. Projeli jsme pod pevností Königstein, městečky Schöna a Pirna a naposledy jsme stavěli stany v příjemném kempu Wostra, kde chlapci uvařili pro děvčata a doprovod večeři a dívky na oplátku umyly nádobí.

Překvapením posledního dne výletu byla exkurze ve Skleněné manufaktuře v Drážďanech, kde jsme strávili půl druhé hodiny na komentované prohlídce. Průvodci nás ve dvou skupinách (jedna v němčině, druhá v angličtině), nechali nahlédnout do výroby automobilů e-Golf společnosti Volkswagen, zprostředkovali nám pohled na budoucnost mobility a vedli s námi debatu o technologických vizích. Na závěr jeden z průvodců kvitoval náš způsob dopravy z Prahy na kole jako ekologicky nejčistší.

V Drážďanech nás vyzvedl autobus s vlekem, kola jsme naložili a během dvou hodin jsme překonali 220 km (????) vzdálenost uplynulých čtyř dní. Po cestě jsme míjeli milníky naší cesty a tak si je znovu připomínali.

Nezapomenutelný výlet by nebyl možný bez podpory skvělého týmu tří tatínků, kteří plánovali trasu, zásobovali nás jídlem, opravovali kola, pečovali o bezpečnost celé skupiny a celou dobu šířili výbornou náladu.

S díky za krásný týden s  8.D

Martina Dbalá a Dagmar Čížková

Asociace waldorfských škol České republiky z.s.

iwaldorf.cz

Tisková zpráva

10. června 2019

Centrem celosvětových oslav 100 let waldorfské pedagogiky se o víkendu stane Praha

Waldorfské školy v celém světě letos slaví 100 let od založení první z nich (7. září 1919 ve Stuttgartu). S více než jedenácti sty škol a dvěma tisíci školek v osmdesáti zemích se stalo hnutí inspirované myšlenkami Rudolfa Steinera největší nezávislou pedagogickou iniciativou na světě.

Několik desítek škol a školek v České republice si pro vrchol oslav vybralo Prahu, kde se 14. června uskuteční ve Smetanově síni Obecního domu koncert stočlenného orchestru a dvou sborů složených z žáků, učitelů i rodičů ze všech českých waldorfských škol (více o programu koncertu čtěte ZDE).

„Před rokem a dvěma měsíci měl náš všewaldorfský orchestr založený v prosinci 2017 první zkoušku. Hned bylo jasné, že se v počtu hudebníků, kteří se sešli z deseti waldorfských škol nevejdeme do žádného z původně plánovaných pražských kostelů a důstojnou příležitostí se stal právě Obecní dům. Nyní máme za sebou pět hromadných zkoušek a tři zkušební koncerty v různých městech s pestrým hudebním repertoárem se skladbami od baroka po současnost. Zážitek ze společného hraní máme obrovský, i když trvalo dlouho, než se všechny děti dokázaly sladit v jeden celek. Všichni nyní pilně cvičíme a s napětím očekáváme slavnostní koncert, který bude mít svůj nevšední a jedinečný půvab především díky programové kompozici orchestrální hry, sborového zpěvu, mluveného slova a pohybového umění – eurytmie,“ říká Jarmil Brynda, koordinátor orchestru.

Oslavy, na něž do Prahy přijíždějí stovky příznivců waldorfské pedagogiky z celé republiky, budou pokračovat v sobotu 15. června na Vyšehradě WaldorFestem 100, který nabídne neuvěřitelně pestrý program divadelních a hudebních představení, přednášek, besed a řemeslných dílen, které připravili žáci a učitelé ze všech českých waldorfských škol (více o programu WaldorFestu čtěte ZDE).

„Kromě uměleckého a řemeslného programu bude po celý den probíhat i program pedagogický. Jelikož je velmi obtížné přenést fungování i atmosféru waldorfských škol na jednodenní festival, bude pro děti i dospělé připravena alespoň ochutnávka některých vyučovacích hodin. V improvizované učebně proběhnou hodiny ručních prací, kaligrafie či poetiky a mnohé další. Čtvrťáci z Jinonic například uvedou divadelní představení Trolí vrch na pódiu ve Starém purkrabství, v němž a kolem nejž se celodenní program uskuteční,“ říká Pavel Seleši, ředitel waldorfské školy v Praze 5 – Jinonicích a člen představenstva Asociace waldorfských škol české republiky.

Festival je určený široké veřejnosti, rodinám s dětmi i zájemcům o alternativní pedagogiku z řad laiků i odborníků. I proto jsou jeho součástí přednášky o podstatě waldorfského školství pro širokou veřejnost. „Zkušení pedagogové a odborníci odhalí všem zájemcům srozumitelnou formou nejrůznější specifika waldorfské pedagogiky a připomenou i vývoj tohoto pedagogického hnutí během uplynulých 100 let ve světě i po sametové revoluci u nás,“ doplňuje Pavel Seleši.

Jaké jsou cíle a směřování současných waldorfských škol?

Za prioritní cíl si kladou vychovávat a vzdělávat děti ve všestranně a harmonicky rozvinuté osobnosti, což se odráží ve výuce, která rovnoměrně rozvíjí pohybové, intelektuální, umělecké i sociální potřeby dětí.

„Pěstujeme v dětech zdravé sebevědomí. To se utváří díky pozitivnímu hodnocení dětí, které respektuje jejich individuální rozvoj a schopnosti. V široké nabídce činností si každý žák najde alespoň jednu oblast, v níž může vyniknout. Zároveň rozvíjíme smysl pro odpovědnost za vlastní jednání. Snažíme se rozvíjet spolupráci (nikoli soutěž) mezi dětmi. To je průprava pro budoucí zaměstnání, kde je vždy třeba spolupracovat, a ne pouze vynikat nad ostatními,“ říká Tomáš Petr, třídní učitel prvňáčků Základní školy waldorfské v Jinonicích a člen představenstva Asociace waldorfských škol české republiky.

Celosvětový vrchol oslav Waldorf 100 je naplánován na 19. září do Berlína a bude obsahovat jednak centrální část, ale také množství menších událostí. „Tato velká slavnost spojí kontinenty a do středu postaví člověka, lidi přes všechny politické, zeměpisné, kulturní, sociální či etnické hranice. Pronajali jsme k tomu rozsáhlé prostory v Berlíně a věříme, že se nám podaří vytvořit velice uměleckou slavnost, která bude veskrze věnovaná člověku a udělá radost jejím hlavním aktérům – totiž dětem,“ říká koordinátor celosvětových oslav Waldorf 100 Henning Kullak-Ublick.

Podívejte se na web českých oslav Waldorf 100.

Podívejte se na web celosvětového projektu Waldorf 100.

Stoleté výročí založení první Waldorfské školy

V roce 1919 založil, spolumajitel a ředitel továrny na cigarety Waldorf-Astoria, Emil Molt spolu s Rudolfem Steinerem první waldorfskou školu pro děti dělníků této továrny. Stalo se tak ve Stuttgartu a škola dostala název Waldorfská škola.

Založení této školy byl tvůrčí čin propojení idejí s hospodářstvím té doby.

S rychlým rozšířením waldorfských škol získává jméno Waldorf nový kulturní rozměr a začíná se hovořit o waldorfském vzdělávání.

A od těchto okamžiků uplynulo již sto let a dnes, v blížícím se roce 2019, bude celý svět toto výročí oslavovat.

Česká republika se k oslavám připojí mnoha projekty:

sestavením almanachu

koncertní činností

výstavami

festivalem.

O všech chystaných projektech, které začnou již v září 2018 putovní výstavou, bude včas informováni.

Den Země na ZŠ Dědina

V týdnu od 23.4. do 27.4. se na ZŠ Dědina slavil Den Země. Některé třídy se zapojily do sběru odpadků v bezprostředním okolí školy a v Divoké Šárce. Žáci 6.B vypracovali referáty na téma ohrožené druhy zvířat, které pak vystavili ve vestibulu školy. Některé třídy 2. stupně se zúčastnily přednášky organizace Sea Shepherd Conservation Society na téma ohrožených druhů mořských živočichů.

Třídy 1. stupně se mohly zúčastnit již tradičního hravého odpoledne v rámci školní družiny. Letos byl program zahájen interaktivním představením spolku Ekodomov s názvem Vivat Kompostela. V příběhu o jádřinci Rubínovi se děti seznámily s tématem kompostování a byly motivovány k třídění bioodpadu. Po skončení představení procházely děti ve skupinkách stanoviště, kde většinou plnily úkoly, spojené s tématem odpadu. Úkoly zadávali svým mladším spolužákům žáci 2. stupně, kteří se také podíleli na přípravě stanovišť. Děti měly např. rozpoznat, které užitkové předměty způsobují více škody životnímu prostředí, za jak dlouho se rozloží různé druhy odpadků, jak odpad správně třídit či jak předejít jeho vzniku. Několik stanovišť na téma bioodpadu si připravil také spolek Ekodomov – např. hmatové rozlišování, co do kompostu patří a co ne, či žížalí televizi s přímým přenosem života v kompostu, přenášeného pomocí sondy z kompostéru, který si děti mohly na místě prohlédnout. Řada dětí se pak o to více vžila do žížalích závodů s různými překážkami. Na výtvarné dílničce, kterou připravila Nikol Pšeidlová z 8.D v rámci své ročníkové práce na téma Recy-věci, si děti vyráběly bubínek s PET lahví a korků. Na závěr si každý napsal na list stromu života své předsevzetí, jak bude pomáhat planetě Zemi. Původně holé větve makety stromu se tak zazelenaly novými listy.

« 1 z 3 »

Zpráva o Dni otevřených dveří pro WŠ dne 24. 2. 2018

Dne 24. 2. 2018 se při waldorfské části ZŠ Dědina konal Den otevřených dveří s ukázkami vyučování a následnou besedou pro rodiče. Při této příležitosti bylo také v družině zajištěno hlídání malých dětí, které mohli rodiče přivést s sebou.

Škola byla otevřena od 8:20 a příchozím rodičům nabídnut horký nápoj, mohli si prohlédnout drobné práce žáků školy v atriu a mohli své děti odvést k paní družinářce Gabriele Krátké (této možnosti využilo celkem 14 rodičů).

V 9 hodin byl DOD zahájen a paní učitelka Pavla Bejšáková si odvedla přítomné rodiče s sebou do 5. třídy, kde probíhala ukázka epochového vyučování s tématem Kráva. Rodiče se do třídy vešli, v průběhu vyučování nicméně někteří ještě přicházeli a jiní naopak odcházeli, a tak se celkový počet příchozích rodičů dá odhadnout na přibližně 30 – 40.

Po krátké pauze následovaly 2 ukázkové odborné hodiny, na které se rodiče rozdělili do 2 skupin, 1 skupina se odebrala do společenského sálu na ukázkovou hodinu eurytmie vedené Věrou Janebovou, 2. skupina na hodinu NJ v podání Martiny Dbalé, načež se skupiny vyměnily, aby mohly obě zažít oba dva předměty.

Poté následovala obědová pauza, při níž se mohli rodiče i děti občerstvit obloženými chleby a koláči, které pro ně byly připraveny částečně ze surovin, jež přichystali rodiče současných žáků waldorfských tříd.

Po občerstvení následovala beseda vedená zástupkyní pro waldorfské třídy, Jolanou Reichertovou, v níž mohli rodiče vznést jakékoliv dotazy. Nejvíce se zajímali o to, zda je již znám učitel do 1. třídy. Množství dalších otázek se týkalo kritérií pro přijetí na školu, popřípadě dotazy na možnost otevření další třídy. Z některých dotazů vyplývaly obavy rodičů, zda bude jejich dítě ke vzdělávání do naší waldorfské třídy přijato. Beseda končila přibližně 15 minut po 15. hodině.

 

Zapsala: Milena Hosenseidlová

Lyžařský výcvikový kurz 2018

Ve dnech 17. – 24.2 2018, se žáci našich 7. ročníků zúčastnili lyžařského výcvikového kurzu v Rejdicích v Jizerských horách. Rejdice se nacházejí na pomezí Jizerských hor a Krkonoš. Oblast nabízí vynikající podmínky pro lyžování i běh na lyžích.

Ubytováni jsme byli v chatě Panorama, přímo pod sjezdovkou. K lyžování a k výcviku jsme využívali služeb Skiareálu Rejdice a přilehlých běžkařských stop. Celý výcvik provázelo slunečné počasí a poměrně vysoká sněhová pokrývka zajistila skvělé podmínky pro lyžování sjezdové i běžecké.

Běžecký výcvik na lyžích byl zakončen závodem. Nejlepší běžkyní na lyžích byla Hedvika R. (7.B) a mezi chlapci dominovali se stejným časem Patrik Š. (7.D) a Vítek S. (7.B).

Sjezdový výcvik byl zakončen závodem ve slalomu, který vyhrála Jana Z. (7.B) a z chlapců Ondra B. (7.B).

K úspěšnému průběhu celého kurzu přispěla dobrá kázeň všech našich žáků. Poděkování patří týmu instruktorů, kteří se na uskutečnění kurzu podíleli.

Bc. Michal Burian, vedoucí kurzu